2.C(“祁同伟”错，张冠李戴，根据原文材料二第四段可知，“城市梦”幻灭时，对黄土地怀有更深厚的感情指的是路遥小说《人生》中的高加林。) 3.A(材料一的观点是...

2.D3.①将我本人迷恋阅读②实在不合我的天性③有的出现一次便永远消失了4.图标主体形以一本翻开的书，也像两扇打开的门；书的中间是一只眼睛；眼睛下方是一把钥匙。...

2D(“把母亲的细心写得形象感人”说法不准确，这细节实际上体现了母亲的辛苦。)3.C(⑤是对史铁生总的评价，后面的几句是对这一评价的解释；②是对史铁生品格的赞扬；...

5.A(B项，老大：年纪大了。C项，去来：走了以后。D项，掩泣：掩面哭泣。)6.D【应是“分别从横（空间）、纵（时间）两个方面着笔”。】 【课内阅读】1.A(应是“梦...

3.B(A项，关联词位置不当，“虽然”应放在“有关《诗经》”前。C项，成分残缺，应在“传统”后加上“的源头”。D项，搭配不当，“揭示”应改为“表明”。)4.A(助词，无实义。...

2.B(“刘大船的性格存在缺陷，非常懦弱”错，文章并未体现刘大船的懦弱，小说之所以安排这样的情节，主要是为了突出“我”对刘大船的鄙视，交代鄙视的原因。)3.①体现...

3.C(不行：古义，不能行走；今义，不可以。。4.①何不索性将孟子排除在圣贤之外呢/为什么还要重视他呢②是和荀子的“人性本恶”相对而言的③两人都是从人性出发的...

3.B(B项客观写景，缺少与日常生活的关联，没有明显体现对人的心灵的作用和精神的价值的重视。) 4先提出了“美感不是思维的结果，它是非概念性的，它直接源于审...

2.A(B项，成分残缺，应在“复杂的精神”后加上“世界”；C项，搭配不当，“观察力”和“记忆力”对调，与“捕捉形象”和“长久地储存”相对应；D项，语序不当，“晚年”应放在“...